大学受験の合否は、勉強の｢質｣と｢量｣で決まります。
｢質｣で大切なことは、｢深く理解する｣こと、
｢量｣で大切なことは、｢何回も復習する｣です。
多くの教材をこなすことも大切ですが、勉強時間の限られた現役生にとっては、
｢これぞと決めた教材を何回も復習して理解を深める」
ことが合格への近道です。

ウイングネットの講義で｢理解を深め」、
その講座とテキスト・ノートを｢何回も復習する」。
その｢質｣と｢量｣を極める勉強が志望大学合格へと導きます。

英文読解の学習には、ミクロとマクロの２つの視点があります｡
ミクロの英文読解とは､１つの英文の｢文構造」を分析しながら読むこと｡このミクロの読解ができないと､単語の意味をただ繋ぎ合わせたただけの意味不明の和訳をすることになります｡
｢必修講座」の前期の講義では､｢文構造」分析力を強化するトレーニングを行います｡そして､現在の入試では､単独での出題は少なくなっていますが､｢英文法｣の理解が､その訓練には必修です｡そのため前期では､英文読解に必要な英文法を総整理して､その理解を深めます｡
後期からマクロの英文読解に移行します｡読解の視点を文ではなく､パラグラフ(段落）､そして文全体に移行し､文の主題を素早くつかむトレーニングをします｡
ミクロとマクロの英文読解､その２つの読解力を高めれば､難関大学の長文読解問題もスラスラと正確に解けるようになります｡

難関大学の数学の攻略には､難しい問題を数多く解くことが大切と考える受験生が多いようです。
ところが､これまで数多くの受験生を指導しての実感は､｢基礎の理解なくして応用問題の攻略はあり得ない」ということです｡応用問題を解くカギは､｢教科書の基礎事項の深い理解｣にあります｡公式を例にすると､公式を覚えるだけでは不十分で､大切なのは公式の公式の証明過程の理解です｡その理解が､数学的思考力を高め､応用演習を重ねていく際にとても効いてきます｡大学入試の問題は､高校の教科書の内容を用いれば解くことが出来るように作問されています｡この基礎事項理解する勉強を大切にしましょう｡
ウイングネットの講義では､応用問題の解法解説の際にも､常に根底にある基礎事項の考え方を確認します｡問題の解き方を暗記するだけの勉強は合理的ではありません｡｢基礎の徹底した理解を踏まえ､応用問題の解法を理解する｣､これが受験数学突破の正攻法です｡

“現代文はやってもやらなくても変わらない｡日本語だから何とかなる｡”英語･社会､国公立大受験であればさらに数学･理科､やるべき勉強が山ほどある中で､現代文は後回しにされがちです｡しかし､センター試験を例にとると､失敗原因科目のナンバーワンは現代文といっても過言ではありません。これまでセンター現代文で失敗して出願大学のランクを泣く泣く下げた受験生を多数知っています。
入試現代文で失敗しないためには､問題文から設問解答に必要な情報をいかに正確に､かつ素早く見つけだすか､その情報収集能力を強化する必要があります｡
受験勉強全体時間の10％は現代文の勉強に割り振り､現代文で泣かない読解力を身につけてもらいます｡

物理で点を取るために大切なことは､｢用語･公式の理解｣と｢思考過程の図式化｣です｡用語の定義や公式が導き出される過程を､深く理解することが学習のスタートラインです｡ここを疎かにすると､簡単なパターン問題しか解けません｡
問題を解く上で重要なことが｢思考過程の図式化｣です｡問題集や参考書では､｢印刷物｣という性質上､図式が最初から完成された状態で描かれていますが､大切なことはその図式を完成させるまでの思考過程です｡その思考過程こそ君たちが学ぶべきことで､物理で点を取るための要点です｡
講義では､図式の完成に至る思考過程をひとつひとつ厳密な順序で解説し､図式化していきます｡
そして､講義で学んだ思考過程を自ら図式で表現できるようになるまで繰り返し復習してください｡
物理が得点源の科目に変わっていきます｡

“生物の勉強と言えば暗記､自分は暗記が苦手｡だから生物は苦手｡”そんな思いの人がたくさんいるかと思います｡確かに暗記は必要ですが､生物の用語を一問一答的に丸暗記するのは賢明とは言えません｡大切なことは､丸暗記ではなく本質をとらえた理解の積み上げです｡理解の積み上げができると､覚えることが苦にならなくなります｡各分野の内容が有機的につながり､応用力が身につきます｡そして､何よりも生物の勉強が楽しくなってきます｡
教科書レベルの基礎･基本を疎かにせず､ひとつひとつの内容を深く正確に理解してください｡講義では､基本知識を一から丁寧に解説し､志望校合格に必要な学力を徹底的に養成します｡図にも拘って板書していますのでしっかりと書き留めてください｡理解がより深まり､記憶に定着します｡

日本史はいったい何を覚えればいいの？教科書の太字を全部覚える？
ー入試では教科書の太字でない用語が頻繁に問われます｡
用語集の頻度表示の高い用語を覚える？
ー用語集の頻度表示は数種ある日本史教科書の掲載数であり､入試頻度ではありません｡
ではどうしたら良いの？それは､日本史の知識の整理･整頓です｡整理とは､不要なものを捨てること､整頓とは､必要なものをいつでも取り出せるよう､秩序立てて配置することです｡この整理･整頓をするのがウイングネットの講義です｡覚えるべき用語を歴史の流れが見えるように､解説しながら黒板にまとめていきます｡これをしっかりノートに取ることで､見れば講義の内容が瞬時に浮かぶ｢日本史のまとめノート｣が完成します｡このノートを繰り返し復習する!これぞ受験日本史攻略の最も効率的な学習法です｡